衡水中学内部笔记曝光,掌握这些经验,真的让你少走很多弯路

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衡水:什么是自然学习,但只有掌握勤奋的方法!速度收集!许多人在阅读后发现它非常有用。

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故意理清一些更基础的细节,例如:工作和休息时间表,如何做高质量的课程和写作业。

拿一本小书记笔记:

I.安排工作和休息时间表

关键词:积极主动,科学有效

腿。经过三年魔鬼训练可以产生良好效果的原因是科学安排时间。

在横中学习时,学生应该密切关注所有的学习时间。即使是吃饭和散步的时间也不容错过。但是,在休息时间,它特别有效,进入宿舍的速度非常快。

中学生平日通常是这样花的:

早上5点: 30起床,5点: 40跑步,只需10分钟就可以穿上衣服刷牙洗脸(被子必须折叠起来,铺设时要平整,没有皱纹,外面不能放置额外物品这取决于速度和精神。

早读6: 00运行,结束到教室早读(1-3到语言,246到英语。每个早期阅读老师都设置了明确的学习任务,在黑板上列出,或提前打印出来的信息发布通过明确的任务安排,学生的学习更有目的性,特别是在大脑中,早上还有一点困惑。)

早餐6: 30-7: 05是早餐时间(学生吃完后,有意识地把菜送到回收车上,食堂里没有任何塑料袋,一次性饭盒,学校食堂只卖文具,不卖任何食物,所以校园里没有垃圾。)

在6:50的早期准备阶段,班主任将按时站在讲台上并统计数字。然后进入早期准备,主要任务是预览早班的内容。

早上课程7: 05-7: 35第二天早上开始阅读,7: 45开课,每班40分钟,直到放学后12: 00。

12: 00-12: 20自学,12: 20-12: 45午餐时间,12: 45-13: 45午休时间(不准听歌,看书,学习,聊天,保持绝对安静。 )

下午的课程14: 05开始下午的课程,这是5个部分,并在第三季度进行第二次运行。

下午上课时间为18:15,18: 15-18: 30晚餐,18: 50-19: 10看新闻(从高考100天后,此活动被取消,取而代之的是实验看见学生视频。)

晚自学19: 15自学昨晚,直到21:50,三个晚上自学,第一和第二季都是自学,学校有固定安排考试,在规定时间内完成,班级必须交出,第二天必须得分,然后排名班级。

晚休息22: 10熄灯睡觉!洗一个星期,洗一次,通常只擦拭身体。

全天保持竞争力,速度和质量。周六有40分钟的空闲时间。

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第二,关于思想的构建

关键词:动员主观能动性

正如老师们所知,教育孩子最好的状态是从“让他学习”变为“他想学习”,让孩子们自己行动起来。

因此,为了激发孩子的主观能动性,让孩子们采取积极的行动,在衡水校园角落,他们都挂着学校优秀姐姐的照片。这些海报中的大多数都非常出色。成绩,包括过去高考的辉煌成绩,以及他们的学习口号和行为。

即使是食堂、卫生间走廊、教室走廊、教学楼的柱子等物体,也挂着优秀学生的励志誓言,如:清华梦、燕园爱、九日明月、前辈们真的是不朽的;人,H。红心之耳,五海摘星,我这一代重演。

一张照片,一个故事,一句话激发了学校的积极性。

当然,为了达到这个效果,除了学校,家长们也可以想方设法在家里营造这种积极的氛围。

第三,关于听课

关键词:询问班级细节,要求细节有效

衡中的中学生就像战场上的战斗。每一个细节都很好,所以没有生料,也没有问题。

例如,规范化的“九班力量”不仅是对教师教学的参考,也是对学生听力的要求:

1。使用和记忆能力:老师说,不仅要理解,还要掌握,掌握在实践中。

2。理解总结能力:理解和总结文本的能力是核心能力。

三。阅读问题的能力:教学生阅读问题,找出问题的知识点、提示点和测试点。

4。恢复答案的能力:回答问题并找出答案的来源。

5。技能内化:内化方法形成思维习惯。

6.听课:让学生自我测试,找出缺失点并及时补救。

7.组织迁移能力:将特定类型问题的回答思路和方法转移到类似主题。

8.分析创新能力:让学生模拟老师。如果你谈论这一课,你会如何切入以使每个人更直观?

9.写作能力:眼睛,手,心脏。

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第四,关于下班后的作业

关键词:及时有效,泄漏和填补空白

许多孩子对家庭作业不感兴趣的原因很大一部分原因是:他们认为这是给老师一项任务。

恒中学生对作业的态度会让我们感到尴尬。

首先,绝对信任老师,也要纠正他的态度。

他们将作业分为课堂作业,作业和“自助餐”类别:

顾名思义,课堂作业的目的是为了巩固课堂学到的内容;

课外作业必须由每个人完成,并在限期内完成。

“自助餐”是选择试题,主要是自编或自组织练习,问题量适中。 “自助餐”与主题作品不同,不允许强迫学生这样做。不允许接受它。不得采取伪装强制措施,并检查验收情况。它必须充分反映学生的自主权。

而且,横中的老师一般不会在市场上使用常见的练习题,而是主题教师自己。培训内容突出了培训重点并有针对性;训练难度系列明确区分,实验班有不同的要求;培训效果明确,歧视难度提前明确;检测每周测试周期,重要测试点,难点和疑似转弯。

自编的咨询材料一般分为三类:学习,家庭作业和自助餐。

案例研究是填补一些基本知识点的空白,并梳理课堂教师讲授的基本思想。学生一般在课堂下完成。

家庭作业是一些好问题的选择。主题使用渐变设置。其中大多数都是中档问题。问题的质量非常高,老师会谈论它们。

“自助餐”的设立是为了满足有空余时间的学生。该主题的难度相对较大,情况非常新颖。它主要面向拥有着名大学实力的学生。它有详细的答案。老师没有统一的要求,也没有说话。以上问题。

这三种材料每天发布约15次,包括正面和背面。大多数人不想完成这些事情。他们都选择看和做。这也动员了每个人的效率,因为他们总是认为“还有许多事情尚未完成”。所有材料都不是学生自己准备的,由老师选择和提供。

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5.关于做笔记和错误的问题

关键词:科学,高效,精细和精致

每个人都知道错误的书和笔记,但你是怎么做到的?

许多人都对头皮和老师的要求大胆。我在学校开始之前买了几本笔记本,计划要做哪些笔记以及哪些笔记本有错,但不幸的是,经过一个学期,我来审查并发现我真的坚持了。没有几个人失望。

为什么?

由于录制方法错误,会增加大量的时间成本。

横中学生做笔记,就像其他人一样,是读写课堂上老师的知识点,加深印象。

这听起来很简单,但很难坚持下去。每个星期,每个班级的知识点实际上都是累积的,真正的知识点已经赢了一半。

横中学生有错书,方法和每个人可能是一样的,也就是说,每个科目都分为统计排序的类别,但他们也做得更详细。

普通学生的错误问题主要是逐个学科进行的,但恒中学生经常不断完善,例如:

如果您只有一个数学科目,那么您将准备6个错误的问题,这些问题将基于该主题。每个主题将是函数,三角形,系列,实体几何,解析几何,概率和统计。在纠正和总结时,您不必复制问题,拿刀并利用数据,将其贴在书上。

这样做的好处是显而易见的。如果您犯了错误,任何试卷中的任何问题都可以快速分类为主题。您不必花时间搜索复杂和错误的问题,这样可以提高效率并节省时间。

当然,很多人说他们不应该再次学习神话。他们是因为学生很好,但这真的很简单吗?

将日常学习的日常工作提炼到极致,并坚持实施每一个细节,这可能就是衡水能有这样成就的原因。

希望看到的家长和老师被转移到他们周围的孩子身边,以帮助他避免在学习的道路上走弯路。

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